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MASTERCLASSES EN LIGNE

Masterclasses en ligne avec Catherine Schneider

 

Pour tous niveaux : amateurs, professionnels

Les thèmes 2022 :

SPÉCIAL : Introduction et initiation à l'improvisation

Suivi individuel et partage de vidéos entre les séances pour une continuité du travail entre les séances

1 - Se mettre au travail et suivre ses objectifs

2 - Un corps disponible

3 - Les compositrices dans l'Histoire

4 - Les croyances limitantes

Les thèmes 2021 :

 

1 - Du bon usage d’une partition
2 - Le corps au piano
3 - Mémoriser durablement un morceau
4 - Le développement de l’écoute
5 - L’interprétation : vers un jeu habité
6 - La créativité

Les six masterclasses font partie du même forfait car les thématiques sont en relations très étroites les unes avec les autres : elles s’enrichissent et se complètent mutuellement.

  1. On lit avec ses yeux, certes, mais également avec tout le corps, la mémoire, l’oreille et l’imagination.

  2. La technique n’est pas qu’une compétence corporelle, elle implique la conscience de soi dans l’espace, la mémoire, les connaissances musicales, la facture instrumentale, l’expression et la sensibilité artistique

  3. La mémoire est multifactorielle et multimodale. Elle dépend notamment de la manière dont on appréhende la partition et les premiers pas lors du déchiffrage.

  4. L’écoute mobilise des postures différenciées selon les contextes, les styles de musiques, les objectifs et les lieux. L’écoute peut être spatiale et/ou temporelle, sur des échelles macro ou micro, réceptive /active.

  5. Une interprétation vivante est liée à un jeu habité, une belle qualité de présence et beaucoup de créativité.

  6. Rien ne peut se faire sans créativité, sous différentes formes, à différents niveaux. La créativité ne se réduit pas à la composition ou l’improvisation.

 

Le principe :

  • Durée : 1h30

  • En distanciel et en petit groupe

  • Masterclasses participatives : comprendre, expérimenter, partager

Objectifs :

  • Approfondir un sujet

  • Découvrir de nouveaux horizons

  • Stimuler le questionnement personnel, artistique, pédagogique, réflexif

  • Échanger, partager, rencontrer, explorer

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